1.做老师的固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会。
2.她的自尊心受到了伤害,但是她镇静自若的习惯帮助了她.
3.深夜里的百转千回种种感慨,都是天光大亮之后自尊心无法忍受的羞耻。
4.应该从发展的观点来看少年的思想成长,最主要的是应该看到,少年在确立公民的尊严感与自尊心。
5.老师严厉的话语伤害了李平的自尊心。
6.因为害怕自己并非明珠而不敢刻苦琢磨,又因为有几分相信自己是明珠,而不能与砂砾碌碌为伍,遂逐渐远离世间,疏避人群,结果在内心不断地用愤懑和羞怒饲育着自己懦弱的自尊心。中岛敦
7.不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔
8.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。徐特立
9.老师从来不损伤同学们的自尊心。
10.没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心,这是以块磨练细腻的感情的砺石。
11.思考与实用的结合,就能产生明确的概念,就能找到一些简便方法,这些方法的发现激励着自尊心,而方法的准确性又能使智力得到满足,原来枯燥无味的工作,有了简便方法,就令人感到兴趣了。卢梭
12.尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13.敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊心的表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。
14.克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。
15.产生自尊心的是理性,而加强自尊心的则是思考。
16.一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。苏格拉底
17.老师从来不损伤同学们的自尊心。
18.不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔
19.如果因出门在外出尽洋相的人不少,便感觉国人尊严都贬值了,那自尊心太脆弱了点。
20.你的自尊心受损,我可以了解,气激难受,是,我明白,但发泄过后,请继续生活,我们哪有浪费时间的奢侈。
21.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。苏格拉底
22.自尊心是一个人灵魂中伟大的杠杆。别林斯基
23.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。徐特立
24.一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等,但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地,在某处形成某种对自己有利的不平等。托克维尔
25.自尊心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自尊心不可无,自贱心不可有。
26.收获是怎样的?收获是美好的,是辛勤的,是愉快的,是自尊心的维护。但,成功是要付出代价的。每一个人都希望自己成功,自己能收获,但在这条路上要洒许多辛勤的汗水。
27.自尊心是一个人灵魂中伟大的杠杆。
28.感谢科学,它不仅使生活充满快乐与欢欣,并且给生活以支柱和自尊心。
29., 那遮暗你的生活的乌云,也遮暗了她的生活,这也是没有疑问的。但她仍然保持着尊严,泰然自若,她的自尊心不是来自傲慢,不是来自目空一切,而是来自对你,对真理的坚定信念。
30.敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊心的表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。周恩来
31.尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32.思考与实用的结合,就能产生明确的概念,就能找到一些简便方法,这些方法的发现激励着自尊心,而方法的准确性又能使智力得到满足,原来枯燥无味的工作,有了简便方法,就令人感到兴趣了。卢梭
33.人应具有自尊心而不轻视人,具有信心但不自满,具有独立性又不孤立。
34.感谢科学,它不仅使生命充满快乐和欢欣,并且给生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫
35.羞辱是一种很奇妙的东西,它不单单是一种表象的情绪,它的根盘扎在人的最底层,那是能够消融人类本质的腐烂剂。自尊心一旦腐烂,眼睛就什么也看不到。
36.烽烟遍地,哀鸿遍野,我怎么能安心当一只家猫?怎么能无所事事……他不理解我,认为我伤害了他的自尊心。
37.自尊心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自尊心不可无,自贱心不可有。邹韬奋
38.一个人有了自尊心,他才可以明确地去“领导”自己向准确的途径迈进。所以,人应当一直地保持自己的尊严。
39.但皮埃尔是不知道的他专心致志于自己的事,仍然在受折磨,像执着于知其不可而为之的人们那样受折磨不是由于重重困难,而是由于天生的其事不当他受折磨是因为害怕在决定关头软下来,因而失去自尊心。
40.若要对一个人维持交谊,是决不可揭穿他的秘密的,尤其是那种和自尊心有关的秘密。
41.我们千万不能伤害别人的自尊心。
42.感谢科学,它不仅使生活充满快乐与欢欣,并且给生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫
43.因为害怕自己并非明珠而不敢刻苦琢磨,又因为有几分相信自己是明珠,而不能与砂砾碌碌为伍,遂逐渐远离世间,疏避人群,结果在内心不断地用愤懑和羞怒饲育着自己懦弱的自尊心。中岛敦
44.尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
45.当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
46.克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。
47.他感到人间事物是一一相承,物质的缺乏可以导致灵魂的堕落,于是便疾恶如仇捍卫着自己的自尊心。
48.自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。
49.勇气是一种基于自尊心理而产生的。拿破仑
50.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满。
51.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
52.作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病,谁就再也听不见鸟儿的歌声,看不见阳光的灿烂,对春天也视而不见了。
53.烽烟遍地,哀鸿遍野,我怎么能安心当一只家猫?怎么能无所事事……他不理解我,认为我伤害了他的自尊心。
54.不能常常说男人的缺点,那样会使他很反感:我那么差,你还缠着我干嘛?除非你真的很想离开他,否则不要这样去伤他的自尊心。
55.若要对一个人维持交谊,是决不可揭穿他的秘密的,尤其是那种和自尊心有关的秘密。大仲马
56.一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等,但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地,在某处形成某种对自己有利的不平等。托克维尔
57.一个人有了自尊心,他才可以明确地去“领导”自己向准确的途径迈进。所以,人应当一直地保持自己的尊严。
58.尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
59.自尊心是个膨胀的气球,戳上一针就会发出大风暴来。
60.这件事老师处理不得当,伤害了同学的自尊心。
61.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。徐特立
62.只有在一个人将个人的命运融入祖国的命运之中的时候,他才会真正地展示出个人的才华,才会真正地珍惜自己的荣誉、自尊心,珍惜家庭、家族、姓名的尊严。
63.人皆有自尊心,即使批评他,也要给他留点面子,落水狗不可痛打,打急了,他会反咬你一口。
64.老师从来不伤害我们的自尊心。
65.人应具有自尊心而不轻视人,具有信心但不自满,具有独立性又不孤立。
66.不能常常说男人的缺点,那样会使他很反感:我那么差,你还缠着我干嘛?除非你真的很想离开他,否则不要这样去伤他的自尊心。
67.老师从来不损伤同学们的自尊心。
68.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
69.教师既要激发儿童的信心和自尊心,又要对学生心灵里滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来。这种结合的真谛就是教师对学生的关心。
70.高句丽军民面对强敌不屈服敢于保家卫国,利用天时地利采取坚壁清野诱敌深入的战术,善战善谋及表现出的民族自尊心可歌可泣,其以弱抗强坚持抗战取得最后胜利的事迹是值得高度评价的。
71.尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
72.我认为自尊心,更确切地说,是我定义为独立自尊心的自尊心,是独立思考者们得于鹤立鸡群的品质。
73.任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。
74.比较无法达到教育的目的,相反,还可能伤害孩子的自尊心,打击孩子学习的积极性。
75.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是。
76.很多人会冷冷否定另一个人,往往只是出于羡慕或嫉妒,我想这真的很无聊,而且否定久了,自己的自尊心反而会隐隐首创。
77.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
78.不能常常说男人的缺点,那样会使他很反感:我那么差,你还缠着我干嘛?除非你真的很想离开他,否则不要这样去伤他的自尊心。
79.感谢科学,它不仅使生命充满快乐和欢欣,并且给生活以支柱和自尊心。
80.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。苏格拉底
81.不尊重别人的自尊心,就好象一颗经不住阳光的宝石。
82.没有自尊心的人,即近于自卑。
83.他也可能有最高尚的自尊心、自爱心。为了党和革命的利益,他对待同志最能宽大、容忍和“委曲求全”,甚至在必要的时候能够忍受各种误解和屈辱而毫无怨恨之心。他没有私人的目的和企图要去奉承人家,也不要人家奉承自己。
84.自信是一根柱子,能一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。
85.一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
86.遵守与自己的约定远比遵守与他人的约定更加重要。因为每个人都必须和自己过一辈子。如果无法如期完成自己想要做的事,就会丧失自尊心。
87.高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。
88.真诚是第一把艺术的钥匙。……有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。
89.一个男人,不管是谁,自尊心受到伤害时,都会铤而走险,做出丧失理智的事。
90.如果说在这之前她面对顾怀南时还有着离别带来的拘束和忐忑的话,那么这一刻她像是突然打通了任督二脉,终于卸掉了她为保护自己可笑的自尊心而矗立起来的铁丝网。她就要去坦诚她的心,带着欢喜和勇敢,为自己痛快地豁出去一次。
91.老师从来不伤害我们的自尊心。
92.一个人要成为一名好军人,就必须遵守纪律,有自尊心,对于他的部队和国家感到自豪,对于他的同志们和上级有高度的责任感义务感,对于自己表现出的能力有自信。
93.好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
94.但皮埃尔是不知道的他专心致志于自己的事,仍然在受折磨,像执着于知其不可而为之的人们那样受折磨不是由于重重困难,而是由于天生的其事不当他受折磨是因为害怕在决定关头软下来,因而失去自尊心。
95.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
96.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。苏格拉底
97.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。徐特立
98.自尊心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自尊心不可无,自贱心不可有。邹韬奋
99.我菲薄的自尊心很快就被撕破,是母亲亲手撕的,像平素撕一块碎布。莫言
100.收获是什么?收获是美好的,是辛勤的,是愉快的,是自尊心的维护。
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